□本报记者宋一诺
幼儿园是学前教育体系中非常重要的一部分。如何为孩子的均衡发展和终身学习奠基，是珠海高新区馨乐园幼儿园近年来一直在探索和实践的课题。该园园长马媛和全体教职员工秉承“每个孩子都是优秀的，每个孩子都应该欢享童年，体验学习的快乐并成为终生学习者”的教育理念，坚持“教育从心出发”，用实际行动为幼儿今后的学习生活和终身发展奠定良好基础。近日，记者采访了这位从事幼教工作近20年的马园长，听她分享馨乐园幼儿园的幼教“心经”。
因材施教激发孩子潜能
电脑室、图书室、美术室、音乐室……置身馨乐园幼儿园，丰富的活动空间令人目不暇接。馨乐园幼儿园隶属于新加坡科思达教育集团，于2017年3月1日正式试运营，建筑面积5000多平方米，可容纳480名幼儿。
“根据幼儿年龄特点，我们精心打造了安全并富有挑战性的学习生活环境，结合丰富有趣的学习材料，激发幼儿的活动欲望，让他们在动手操作和探索的过程中发现和建构自己的知识体系。”马媛介绍，馨乐园幼儿园十分注重“因人制宜”，教师们会根据不同幼儿的兴趣、能力和需求，为幼儿提供适当的帮助和指导，充分激发每个孩子的潜能。
同时，馨乐园幼儿园还打造了许多适合孩子学习的特色课程。比如，在双语教育上通过提供多听、多说、多看的学习机会，调动幼儿多感官参与学习过程，发展幼儿的英文听、说、读、写能力，以形式多样的活动激发他们的英文创意表达能力；该园也设置了有氧运动健康课程，以发展幼儿基本运动技能技巧为基础，引导幼儿从小建立健康的生活方式，培养他们的自信心、责任感和合作进取的团队精神。
“音乐教育在幼儿的认知成长中发挥着重要作用。”马媛介绍，馨乐园幼儿园特别重视对幼儿的音乐教育，在园幼儿从2岁起就由专业音乐老师系统教授音乐课程，激发他们对音乐的兴趣。自5岁起，幼儿将学习键盘乐器，接受基础音乐理论、电子琴弹奏、音乐欣赏和音节唱法的训练。“孩子不但能提高音乐素养，在培养乐感的同时，也提高了他们的语言能力和创造力。”她说。
多措并举助推实现国际幼教体系的本土化融合
在馨乐园幼儿园，除本地幼儿外，也有许多外籍家庭的幼儿在幼儿园里学习生活。如何实现国际幼教体系的本土化融合、助力幼儿健康快乐成长是教职工面临的一个重要课题。在马媛看来，打造全面完善的教育体系是关键一环。她介绍，在推动课程全面均衡发展上，馨乐园幼儿园一方面在课程体系上采用中英文双语授课模式，让幼儿在环境中学习第二语言；另一方面，让幼儿通过综合、互动、探索与实践相结合的学习活动，得到德、智、体、美全方位发展。
“我们希望在幼儿园阶段，能够培养幼儿的自主学习能力，这将为他们成为‘终生学习者’打下良好的基础，同时为他们进入小学做好准备。”马媛介绍，该园以教育部相关文件为指导，采用以幼儿生活为轴心的中、英文相匹配的主题内容作为教育活动的载体；以幼儿发展为本，遵循不同年龄幼儿身心发展特点，采用多样化学习方式将各领域学习内容相互渗透与融合，做到横向整合、纵向有序，并将地域传统民俗文化融入课程。活动设计注重操作性、趣味性、生成性，充分体现每一个活动对幼儿自主学习的成长价值。
记者了解到，馨乐园幼儿园也将教育视野延伸至园所的围墙之外，主动融入社区和社会，努力将自身打造成为社区幼儿文化教育中心、幼儿家庭教育信息分享中心，在家园共育方面不断做出新的探索。
“幼教，是爱的事业。”马媛笑着说，4年多来，馨乐园幼儿园的全体教职员工怀揣着爱与责任，全心全意守护孩子们，实现了和孩子们的共同成长，今后她将和同事们一起继续进行幼儿成长教育的探索和实践，以丰硕的教学成果回馈社会和家长的信任。