采写：本报记者王晓君
图片由受访者提供
近年来，珠海市夏湾中学坚持以党建引领，在学校培育“大爱大智生态高效”的精神，构建“爱与智慧”的学校文化，立德树人，智慧育人。
大爱大智
珠海市夏湾中学校长江学英表示，大爱大智是坚持师生立场。学校关注学校食堂每一天早午餐的质量，打造净畅宁美的空间，为师生提供温馨美好的学习生活环境。学校注重人文关怀，关注师生的心理动向，尽可能解决困扰师生的小、急、难问题。同时，学校为教师成长提供更多的可能性，给予教师新的专业渴求和发展契机。
大爱大智是激扬学生心中的热爱。江学英表示，学校通过“爱与智慧”课程、赏识教育、主题研学、自主管理等，引领学生爱自然、爱国家、爱社会、爱学校、爱家庭、爱他人、爱自己。
大爱大智是唤醒家长教育的智慧。学校通过家长段位制、亲子课程、亲子共读一本书等系列主题活动，引领家长关注孩子成长，重视家庭教育，与学校教育形成合力。
“我们整个夏中行政团队关注学校治理的‘道’与‘术’，引领师生、家长爱得有智慧，爱得有方法，爱得有实效，让夏园成为教职员工的精神家园，也为打造业务精湛、兢兢业业的高素质夏中‘四有’教师队伍奠定了坚实的基础。”江学英说，这份大爱大智，引领着教师时时对自己教书育人的技艺有要求、处处对学生关心和热爱、事事替学校的发展着想。
生态高效
“我们所追求的生态高效，是让教师、学生、学校保持健康、绿色、可持续发展的状态，在成就教师、成就学生的同时，为每一个学生家庭提供改变、提升的可能，服务于周边社区，完成对社会的反哺。”江学英说。具体来说，就是注重文化引领。我们把“爱与智慧”文化建设与党建、办学治校、教书育人融合，让优秀文化给力夏中品质提升。创新了党建+文化、党建+学校决策、党建+学校治理、党建+德育、党建+教学教研、党建+青年教师成长、党建+师资、党建+党史学习教育学科融合、党建+校长思政课等模式，是香洲区教育系统“党建+”示范学校。“大爱大智生态高效”成为一种文化自觉与自强，促进师生、家长“价值内省”。
坚持立德树人。学校推行“生活、体验、反思、自主”德育模式，以劳动教育、生涯规划为抓手，开创“全员育人、全科育人、全程育人”五育并举的工作局面，构建“生态高效、适性扬长”的德育体系，开展丰富多彩的主题教育活动，形成“守护有我”大夏湾学生安全联防联控机制，以“家长段位制”为抓手的家校融合效果突出，做到学校、家庭、社区教育三位一体。
创新智慧育人。秉承“常规工作抓规范、过程管理求精细”的原则，学校构建“爱与智慧”的夏中课程体系，注重教学过程性数据分析，注重“智慧”教研，用校本教研破冰夏中教育教学难点，提炼和践行了“一至六”的教学常规，以学校治理智慧开启教师的智慧，以教师的智慧开启学生的智慧。
江学英介绍，近三年，夏中连年获区中小学办学规范与教育质量诊断评估优秀等次。2019年，获评广东省科创和STEM教育教改实验学校（第一批）、广东省书香校园；2020年，获评广东省心理特色学校、广东省首批劳动教育特色学校、全国青少年足球特色学校。“爱与智慧”的教育品牌效应加强，全国各地的名教师、名班主任、名校长工作室团队，先后1000多人次到校交流学习。“我们坚信，长期坚持‘大爱大智，生态高效’的治学治校理念，在全体教职工的努力下，夏湾中学未来能成为老百姓心目中家门口的好学校。”她说。