□本报记者王晓君
通讯员王雅玲
今年4月，珠海市委教育工委启动了《珠海市教育系统“百名名师进百校”实施方案》，珠海市教育研究院（以下简称“市教研院”）主动承担了市教育系统“百场教育大讲堂”活动，全体党员干部积极行动，“百场教育大讲堂”以“我为群众办实事”实践活动为主要内容，院长、副院长和支委成员积极报名，一周之内，根据工作需要并征求相关单位意见，共遴选出65个大讲堂项目作为市教育系统“百场教育大讲堂”第一批项目。
“百场教育大讲堂”面向学生、家长、教师和教育行政人员开展各类讲座，如教研培训、专题培训、主题讲座等，活动形式包括线上、线下、线上线下相结合等，依照自愿、公益和服务基层的原则，从2021年3月开始，每位教研员设计了1-3场主题鲜明的大讲堂活动，市教研院全体共产党员在“百场教育大讲堂”中起先锋模范带头作用。
市教研院领导主动带头开展大讲堂活动
4月3日，市教研院院长袁长林在香洲区狮山社区服务中心面向市民和教师主讲了首场报告《启智增慧，引领未来——家校共育》，落实珠海市“民生微实事”，提高我市家校共育水平。此次报告采用线上+线下的方式进行，近万人线上线下观看。
17日，袁长林在珠海电视台《珠海民生新观察》栏目面向全市群众进行了“健康体质和中考”专题辅导报告，产生了良好的社会效益，深受观众欢迎。
4月，市教研院副院长王健在珠海市紫荆中学桃园校区面向全市义务教育阶段教师作了题为《中小学生涯教育的若干问题与思考》的主题报告，通过生涯教育通识培训帮助义务教育阶段学校领导和老师认识生涯教育；此外在香洲区翠微小学作了题为《如何开展小学生涯教育》的主题报告，助力提升老师们对生涯教育的认识，明确具体组织实施方式。
由于两场讲座反响热烈、效果良好，王健应有关学校邀请，在“百场教育大讲堂”之外，再增加2场针对生涯规划教育和教师心理保健的主题报告，以满足珠海市学校行政干部和教师的迫切需要。
结合教研业务工作开展大讲堂活动
市教研院充分发挥该院及各学科教研员在教育教学领域的优势，以专业性和权威性引领带动全市学科高质量发展。
4月开始，结合部门业务工作，市教研院教育发展与科研管理室主任熊志权多次到学校开展公益性讲座，讲座的专业性、科学性极强，在课题主持人中产生积极影响。
5月，市教研院教师何以建在市二中举行《班级小群体的研究》讲座。讲座采用理论与实际操作相结合的方式，面向我市50名中小学班主任及富有兴趣的教师开展，为“明珠课堂”小组合作提供支持。此外，何老师还在华中师范大学珠海附属中学面向120名教师作了专题讲座，获得高度评价。
市物理教研员卞红于4月组织高中物理教师在珠海一中开展高中物理教学公益性专题讲座；6月在香洲五小组织开展同课同构主题研讨系列活动，通过职业生涯现场课《难忘的小学生活纪念册》和讲座《“同课同构”理论解析及在各类课程中的应用研究》《同课同构——从同学科走向跨学科的生涯课程实践探索》，丰富大讲堂的专业内涵。
6月，市教研院教师刘文军、刘晓霞主持并邀请了省教研院基础教育研究室副主任黄志红作题为《教育科研课题的开题及过程管理》的专题培训讲座，引导教师立足教育教学实际，掌握科学的方法，有目的、有计划、有系统地开展课题研究，为进一步提高我市中小学校（幼儿园）教育科研水平指引方向。
市语文教研员黄平积极参加“百场教育大讲堂”活动，开展公益讲座，提升人文素养，挖掘学科育人价值，落实“立德树人”的根本任务。上半年组织8场全市性的线上公益讲座活动，其中有6场围绕高一年级关于《红楼梦》“整本书阅读”的主题开设，有效整合了全市优质教学资源，在线听讲达2228人次。活动将学生的学习由课内延伸到课外，拓宽了学生视野，激发了学习兴趣。公益讲座很多家长陪同孩子一起听讲，取得了良好的社会反响。
市、区、校联动配合开展大讲堂活动
市教研院全体党员干部不仅是“百场教育大讲堂”的直接授课者，更是联络人和策划者，他们充分利用市、区、校的骨干教师资源，联系配合开展一系列的大讲堂活动，形成了联动效应。
市教研院教师发展研究室联系我市陆晓霖、孙艺顺等名师普及儿童心理发展原理等知识，帮助家长培养良好的亲子关系，提高陪伴的有效性。
市教研院教育发展与科研管理室携手香洲区教师发展中心教师杨煌、名师工作室主持人潘启华、胡善义，结合市、区、校开展劳动教育、明珠课堂、学业评价等大讲堂报告活动，全面提升珠海市小学科学教师渗透劳动教育的教学素养，培养科学教师教学设计和教学研究能力。
市历史教研员刘洪生与市二中名师开展联动，推进珠海历史课堂教学改进项目研究高中历史学科明珠课堂实施的路径与方法。
市信息技术教研员魏小山围绕未来我市三年信息技术学科行动方向、中小学人工智能课程的系统化设计、计算思维发展以及教师合作策略谈设想、具体实施路径及需要达成的目标；开展大讲堂活动，确定省信息技术教研基地未来的三大研究重点、三大研究方向并形成三个团队，对难点进行一一突破。
创新线上线下混合式的大讲堂活动
针对疫情期间的线上教育和大讲堂活动，市教育局制定了《关于印发珠海市普通中小学校在疫情期间开展线上教育实施方案的通知》《关于印发珠海市中小学校线上教育工作指引的通知》等文件。为使“百场教育大讲堂”辐射更多的教师、家长、学生，使群众受益，根据疫情防控要求，大讲堂活动采取直播互动、电视点播、资源利用等多管齐下的方式展开，如小范围采用线下讲座、大范围内采用“腾讯会议”“腾讯课堂”和网上直播等方式。
市教研院信息化室充分利用线上讲座资源信息共享功能，派专人对大讲堂进行技术指导，使其效益最大化。国内澎湃新闻等多家媒体对我市线上教育情况进行报道，可见珠海市线上教育在市内外乃至全国都具备一定的影响力。
在此期间，市教研院教师熊志权、卞红，结合物理专业特点，创新线上线下混合式的大讲堂活动，疫情期间主要通过网络开展教育大讲堂活动，从课程、教材、教法、实验等方面开展培训与指导，得到全市中学物理教师的一致认可。
聚焦市教研院2021年学科教学教研评价工作，高新区金凤小学教师黄真面向全市科学教师进行了网络直播，就深度学习教学改进项目方式、义务教育学业减负、小学科学考试评价、教学融合和教师专业发展等42个小问题开展专题报告，上千人观看并在线上进行互动。
市教研院教育质量监测室负责人赵枫为推动全国基础教育课程改革珠海实验区工作的有效开展，推动“一师一优课、一课一名师”由活动驱动向资源应用转型，实现优质数字教育资源与教育教学深度融合，擦亮我市“一师一优课、一课一名师”品牌，组织开展走向信息技术与教育教学的深度融合——“优课”资源应用系列讲座。
该系列讲座主要面向近五年全市新入职的各学科教师开展，参加讲座的教师高达1500人次，由全市“优课”资源应用名师主讲，在三个月内，18名骨干教师倾情奉献讲座18讲。“优课”应用系列讲座受到广大年轻教师的热烈欢迎，通过学习“优课”的打磨过程、“优课”资源的应用策略与方法，年轻教师探索出借助优质数字资源助力个人学科教学以及个人专业发展路径。