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神舟十二号成功飞天是“最佳科普教材”

神舟十二号成功飞天是“最佳科普教材”

□冯海宁

据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉卫星发射中心准时点火发射,约573秒后,神舟十二号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。(6月17日新华社)

无论是神舟十二号载人飞船还是被送入太空的3名航天员,在成功“飞天”那一刻都是“大明星”,吸引了全世界目光。因为这是空间站阶段的首次载人飞行任务,还创造了其他多项“首次”,无疑是我国航天事业进步与实力的体现;而3名航天员为此付出的巨大努力,以及在太空完成的相关工作,都将引发关注。这种“明星效应”将持续很长时间。

浩瀚宇宙,奥妙无穷,星辰大海,令人好奇。随着神舟十二号载人飞船发射圆满成功,很多人将随着神舟十二号的“眼睛”,更深入地认识太空、了解太空。也就是说,神舟十二号成功“飞天”对于国家航天事业、相关行业、航天工作者等都有着特殊意义。那么,对于普通公众而言,神舟十二号成功“飞天”,又意味着什么呢?

除了能增加公众制度自信、科技自信外,这是向公众普及相关科学知识的“最佳科普教材”。其一,有助于普通公众了解真实的太空。虽然如今有关太空的影片不少,但基本都是科幻故事,是想象的结果。而人类每一次进入太空则能还原真实的太空,能让我们科学、准确地认知太空,这有利于培养更多“太空迷”,为未来深入探索太空打下群众基础。

其二,有利于公众了解我国航空航天领域科研能力。神舟十二号成功“飞天”无疑是我国航天科研综合能力的集中展示,这涉及到很多方面,如神舟十二号载人飞船本身的设计、材料、制造等水平,航天员培养,空间科学实验和技术试验及航天服、航天餐饮等,显然都是大家的关注点,这有助于提升公众对我国相关航天产品科技含量的全面认知。

其三,还有利于普及航天领域之外的科学知识。航空航天之外的领域,相关科学知识也需要向公众普及。当神舟十二号成功“飞天”吸引了大量目光,一些人在关注神舟十二号的同时,也会延展到其他领域,因为航空航天并不是独立存在的,而是与其他领域或多或少有一定交集。所以,其他领域也可以借助神舟十二号的热度,普及本领域科学知识。

今年1月,中国科学技术协会发布的第十一次中国公民科学素质抽样调查结果显示,2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%,比2015年的6.2%提高了4.36个百分点。但还有很大的提升空间。而且,科学技术在快速发展、不断更新,公众的科学素质也要不断提升。从这个角度来说,神舟十二号成功“飞天”,是我国大力推进科普工作的最佳契机。

借助神舟十二号成功“飞天”机遇,讲好中国航天“故事”,进一步延展讲好相关领域的科学故事、科学知识,让公众科学素养因神舟十二号得到提升。如果说发展中国足球、中国篮球的关键在于群众基础,未来中国航天和相关领域能否不断突破和飞跃,也取决于群众基础。进而言之,公众科学素养越高,国家科学实力才能更强。

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